系統持續更新的音樂玩家｜專訪數位跨界音樂人官大為｜表演人生百態系列
2019-10-13
採訪、撰稿 / ReyRey
照片提供 / 官大為
鋼琴、音符、和弦，像上輩子就認識的事物
隨著網路、數位科技的演變，曾以音樂能力測驗、Google翻譯之歌、用鋼琴聲撥電話、臺北市長選舉辯論會改編阿卡貝拉神曲《柯媽媽》等創意十足的音樂作品，多次登上媒體版面的鋼琴家官大為，是位古典音樂背景出身，同時也喜愛玩電腦軟體，相當靈活的音樂人。人生初次接觸到鋼琴，是在他五歲時，媽媽想學琴，去菜市場買了臺初階版的電子琴，當時他看著那臺琴所附贈的教學錄影帶自學的，「教學帶裡的課程是非常簡化的和弦輸入，那時自己摸索、發現對和聲蠻有感覺的，有一點天份。」後來官大為開始上鋼琴個別課，在國小三年級時考進音樂班，接著一路到研究所，都浸潤於音樂科班體系中，並且自始至今主修都是鋼琴，他笑著說因為自己只會彈鋼琴，所以也從未有過想換主修的念頭。
「如果沒有唸音樂，我應該會成為軟體工程師吧！」擁抱多功的斜槓音樂人
當代人們對網路、智慧型手機等已習以為常，甚至在生活中不可或缺，而官大為早在網路還是撥接的時代，就已經開始玩電腦音樂、自學寫程式了，「我國小時就跟同學一起玩midi、編曲軟體，大概我國中左右，寬頻網路出現，那時候開始流行用dreamweaver、frontpage做網頁，做留言板、討論區等等，我當時還是架『班站』的責任人，就像是班上的IT。」也因此，他自然而然將這個興趣與自身音樂專業結合起來。
聊到科技發展與音樂的連結，多年致力於音樂教學的官大為，在教學場域同樣強烈感受到環境的劇變，「我剛開始做教學時，所有授課學生中有95%是上傳統鋼琴課，但近五年內找我學數位編曲、數位音樂的學生比例已經快超過50%。」與時俱進的官大為，期許自己成為一位很多功能、跟上趨勢脈動、能合乎市場所用的音樂人，他也和自己的學生說，過去一天練琴20小時、培養出爐火純青的技藝，畢業後即可靠教琴與開演奏會維生的傳統觀念，在當代已不一定受用了。他另亦直言，傳統古典樂、流行樂等不同音樂類型，彼此常因做音樂的習慣差距，明明同是音樂，卻無法溝通，「我認為雙方應該多一點理解與融合，都2019年，網路都大融合了！」
現在是作品集為王，甚至連學歷與背景都沒那麼重要、很公平的時代
官大為早在2007年就開始在Youtube平臺上傳影片，是相當早就開始，並是圈內第一個做樂理主題的Youtuber，推出「好和弦」樂理教學頻道，目標是希望讓大眾也聽得懂古典樂。「很多人會以為鋼琴能彈得很快，就等於厲害，但這之間還有很多鑑賞細節可以討論，古典樂是相對專業的圈子，較少機會與一般大眾打交道，若不再用大眾能理解的方式、語彙，去對話、介紹古典音樂人在做什麼，那古典樂與大眾的距離會越來越遠。」
對於數位趨勢，官大為別有一番體驗與觀察，10多年前一支影片上傳兩周內累積4、50萬觀看人次，就已是可登上google官方部落格的等級、平臺也尚未有廣告分潤機制，但在今天，很可能一支無心插柳的寵物影片就能破200萬觀看人次，短短幾年間環境劇變，軟、硬體工具不斷推陳出新，「以做音樂而言，現在宅錄的品質有時不輸錄音室，越來越少門檻來阻止人們進入創作的領域，有實力就可以來競爭，跟著時代前進，每個轉變都是機會。」
音樂是「音樂本身」很重要，與科技和諧共處
聊到時下最夯的AI，許多人提出用AI來做音樂，那作曲家會不會被取代？官大為提到，科技的進步對音樂產業多少有影響，像1990年代ADSL出現，我們開始能做網路廣播，但他不認為在這之中，AI能取代作曲家。「很紅跟沒有很紅的歌，技術上並沒有差很多，關鍵常是音樂周圍的事，例如時代背景與話題、整體包裝、搭配了有趣的電玩遊戲等，聽眾能夠與這些音樂周圍的『人』建立感情，那個音樂才會受歡迎。」所以並非指AI不能做的比人好，而是圍繞在音樂周邊的「人」使之迷人、美好。
從架設個人網站，到經營Youtube頻道、堅持每周固定上傳影片，官大為笑著說：「現代人沒有出現在網路上，就好像他不存在一樣。」人們已經習慣先透過網路來認識世界，官大為認為在網路上持續有作品累積是蠻重要的事，「現在人可能連吃碗滷肉飯都會先上網查一下餐廳評價，鋼琴課也很少有人是走在路上看到教室招牌就走進去說想上課。雖然我並不會想做全職Youtuber，但以此保持在網路上的能見度，對我而言是次序很優先的事。」
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SHOWOW敲表演最美好旅程. 表演讓活動更感動
www.showow.com.tw
照片提供 / 官大為
鋼琴、音符、和弦，像上輩子就認識的事物
隨著網路、數位科技的演變，曾以音樂能力測驗、Google翻譯之歌、用鋼琴聲撥電話、臺北市長選舉辯論會改編阿卡貝拉神曲《柯媽媽》等創意十足的音樂作品，多次登上媒體版面的鋼琴家官大為，是位古典音樂背景出身，同時也喜愛玩電腦軟體，相當靈活的音樂人。人生初次接觸到鋼琴，是在他五歲時，媽媽想學琴，去菜市場買了臺初階版的電子琴，當時他看著那臺琴所附贈的教學錄影帶自學的，「教學帶裡的課程是非常簡化的和弦輸入，那時自己摸索、發現對和聲蠻有感覺的，有一點天份。」後來官大為開始上鋼琴個別課，在國小三年級時考進音樂班，接著一路到研究所，都浸潤於音樂科班體系中，並且自始至今主修都是鋼琴，他笑著說因為自己只會彈鋼琴，所以也從未有過想換主修的念頭。
「如果沒有唸音樂，我應該會成為軟體工程師吧！」擁抱多功的斜槓音樂人
當代人們對網路、智慧型手機等已習以為常，甚至在生活中不可或缺，而官大為早在網路還是撥接的時代，就已經開始玩電腦音樂、自學寫程式了，「我國小時就跟同學一起玩midi、編曲軟體，大概我國中左右，寬頻網路出現，那時候開始流行用dreamweaver、frontpage做網頁，做留言板、討論區等等，我當時還是架『班站』的責任人，就像是班上的IT。」也因此，他自然而然將這個興趣與自身音樂專業結合起來。
聊到科技發展與音樂的連結，多年致力於音樂教學的官大為，在教學場域同樣強烈感受到環境的劇變，「我剛開始做教學時，所有授課學生中有95%是上傳統鋼琴課，但近五年內找我學數位編曲、數位音樂的學生比例已經快超過50%。」與時俱進的官大為，期許自己成為一位很多功能、跟上趨勢脈動、能合乎市場所用的音樂人，他也和自己的學生說，過去一天練琴20小時、培養出爐火純青的技藝，畢業後即可靠教琴與開演奏會維生的傳統觀念，在當代已不一定受用了。他另亦直言，傳統古典樂、流行樂等不同音樂類型，彼此常因做音樂的習慣差距，明明同是音樂，卻無法溝通，「我認為雙方應該多一點理解與融合，都2019年，網路都大融合了！」
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官大為早在2007年就開始在Youtube平臺上傳影片，是相當早就開始，並是圈內第一個做樂理主題的Youtuber，推出「好和弦」樂理教學頻道，目標是希望讓大眾也聽得懂古典樂。「很多人會以為鋼琴能彈得很快，就等於厲害，但這之間還有很多鑑賞細節可以討論，古典樂是相對專業的圈子，較少機會與一般大眾打交道，若不再用大眾能理解的方式、語彙，去對話、介紹古典音樂人在做什麼，那古典樂與大眾的距離會越來越遠。」
對於數位趨勢，官大為別有一番體驗與觀察，10多年前一支影片上傳兩周內累積4、50萬觀看人次，就已是可登上google官方部落格的等級、平臺也尚未有廣告分潤機制，但在今天，很可能一支無心插柳的寵物影片就能破200萬觀看人次，短短幾年間環境劇變，軟、硬體工具不斷推陳出新，「以做音樂而言，現在宅錄的品質有時不輸錄音室，越來越少門檻來阻止人們進入創作的領域，有實力就可以來競爭，跟著時代前進，每個轉變都是機會。」
音樂是「音樂本身」很重要，與科技和諧共處
聊到時下最夯的AI，許多人提出用AI來做音樂，那作曲家會不會被取代？官大為提到，科技的進步對音樂產業多少有影響，像1990年代ADSL出現，我們開始能做網路廣播，但他不認為在這之中，AI能取代作曲家。「很紅跟沒有很紅的歌，技術上並沒有差很多，關鍵常是音樂周圍的事，例如時代背景與話題、整體包裝、搭配了有趣的電玩遊戲等，聽眾能夠與這些音樂周圍的『人』建立感情，那個音樂才會受歡迎。」所以並非指AI不能做的比人好，而是圍繞在音樂周邊的「人」使之迷人、美好。
從架設個人網站，到經營Youtube頻道、堅持每周固定上傳影片，官大為笑著說：「現代人沒有出現在網路上，就好像他不存在一樣。」人們已經習慣先透過網路來認識世界，官大為認為在網路上持續有作品累積是蠻重要的事，「現在人可能連吃碗滷肉飯都會先上網查一下餐廳評價，鋼琴課也很少有人是走在路上看到教室招牌就走進去說想上課。雖然我並不會想做全職Youtuber，但以此保持在網路上的能見度，對我而言是次序很優先的事。」
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